Guía para docentes para impartir Terapia de lenguaje a niños de 2 a 4 años

Nos complace darles la bienvenida a este espacio diseñado especialmente para apoyar el desarrollo del lenguaje en los más pequeños. Nuestro objetivo principal es empoderarte como docente, proporcionándote herramientas valiosas que podrás utilizar de manera efectiva en tu práctica diaria. Aprenderás a identificar posibles dificultades en el lenguaje de los niños, así como a implementar actividades estimulantes y recursos didácticos adecuados para su desarrollo integral.

Ejercicios de articulación

Importancia de los ejercicios de articulación

Los ejercicios de articulación desempeñan un papel fundamental en el desarrollo y la mejora del lenguaje en los niños. la articulación se refiere a la forma en que producimos sonidos del habla utilizando los órganos articulatorios, como los labios, la lengua, los dientes y el paladar. estos ejercicios se centran en fortalecer y coordinar estos órganos para producir sonidos claros y precisos.

Vamos a iniciar...

Antes de iniciar con los ejercicios de articulación se debe realizar un calentamiento previo, puede utilizar de recurso el siguiente video clic aquí

Ejercicios de los órganos Fonoarticulatorios:
Estos ejercicios ayudan a fortalecer y coordinar los músculos involucrados en la producción de los sonidos del habla.

FONEMAS CONSONÁNTICOS
- Fonema /P/
- Fonema /B/
- Fonema /M/
- Fonema /R/
- Fonema /RR/
Fonema /P/: bilabial - oclusiva - sorda
Ejercicios respiratorios:
Paso 1:
- Inspiración nasal ...... Retención de aire 1..2..3.. espiración bucal 1..2..3.. hasta agotar el aire (Repita de 2 a 3 veces)
Paso 2:
- Inspiración nasal LENTA ... Retención de aire ... Espiración bucal soltando el aire de forma EXPLOSIVA Y RÁPIDA
Paso 3:
- Inspiración nasal RÁPIDA ... retención de aire 1..2..3.. Espiración bucal rápida
Ejercicios de soplo:
para este ejercicio vamos a necesitar una vela o unas burbujas

Para la vela:
- Colocar una vela a 10 cm. Después realizará una inspiración LENTA Y PROFUNDA, soplará fuerte y corto para apagar la vela
- Igual que antes pero colocando dos velas en fila que tendrá que apagar a la vez
Motricidad Buco facial
- Boca abierta
- boca cerrada
- Labio de arriba muerde al de abajo
- Labio de abajo muerde el de arriba
- Enseñar labios por dentro
- Esconder los labios
Recurso de Guía

Fonema /B/: Bilabial - Oclusiva - Sonora
Ejercicios respiratorios:
- Inspiración lenta y profunda
- Retención de aire 2 o 3 seg. Espiración bucal LENTA con los labios casi juntos
- Inspiración nasal lenta y profunda... Retención de aire... Espiración lenta silbando suavemente
Ejercicio de soplo:
Para estos ejercicios vamos a necesitar: una VELA, una pelota de ping pong y masilla.
- Se enciende la vela y se coloca a 25 cm.; tomará aire POR LA NARIZ y soplará SIN APAGAR la vela haciendo que la llama se mueva LIGERAMENTE. Se acercará la vela progresivamente y el soplo disminuirá de intensidad para no apagarla.
- Haz un espiral con la masilla y coloca la pelota de ping pong al inicio y deben sobre la pelota
Motricidad Buco facial
- Boca abierta
- Boca cerrada
- Esconder los labios
- Enseñar labios por dentro
- Sonrisa
- Enseñar dientes
- Labio inferior muerde el superior
- Labio superior muerde el inferior
Recurso de Guía
Fonema /M/: Bilabial - Nasal - Sonora
Ejercicios de respiración:
- Inspiración nasal profunda... retención de aire ... espiración bucal lenta y continua.
- Inspiración nasal lenta y profunda dilatando las alas nasales ... retención de aire... espiración nasal lenta y continua
- Inspiración nasal rápida ... retención de aire ... Espiración nasal lenta y continua
Motricidad buco facial:
- Boca abierta
- Boca cerrada
- Sonrisa
- Enseñar dientes de derecha
- Enseñar dientes de izquierda
Movimiento preparatorios (Ritmo Corporal)
- Sentados sobre las piernas se pasan las manos sobre las piernas y dicen "mmmmma - mmmmma"
- Sentados en el suelo con los brazos abiertos en la posición /A/ abrazarse ellos mismos diciendo "Ammm - Ammm" balanceando el cuerpo con movimientos suaves
- Acarisiarse los brazos desde el hombro hasta la muñeca diciendo "mmmma, mmmma"
Recurso de Guía
Fonema /R/: Linguoalveolar - Vibrante - Sonoro
Ejercicios de soplo:
Para estos ejercicios vamos a necesitar una VELA y una TROMPETA
- Tomar aire por la nariz... inflar los cachetes y soplar fuertemente
- Despues de una inspiración nasal lenta y profunda soplar fuertemente una vela situada a 15 cms.
- Sonar una trompetilla con un sonido corto e intenso.
Motricidad Bucofacial:
- Lengua afuera
- lengua adentro
- lengua abajo
- lengua arriba
- lengua a la derecha
- lengua a la izquierda
Fonema /RR/: Linguoalveolar - vibrante - múltiple - sonora
Ejercicios de soplo:
Para estos ejercicios vamos a necesitar una VELA, GLOBO, LENGUA DE SUEGRA y PAPELITOS
- Hinchar las mejillas y soplar fuertemente
- Igual pero sobre la mano
- Soplar fuertemente sobre trocitos de papel
- Soplar sobre una vela colocada a 15 cms. de distancia fuertemente
- Soplar dos velas colocadas en fila.
- Soplar una lengua de suegra
- inflar un globo
Motricidad Buco facial:
- Lengua afuera y Adentro
- Lengua Abajo y Arriba
- Lengua a la izquierda y derecha
- Relamer labio inferior y superior
- Relamer dientes superior por delante y detrás
- Relamer dientes inferior por delante y detrás.
Recurso de Guía
Este recurso funciona tanto para "R" como para "RR"

Es importante tener en cuenta que los ejercicios de articulación deben ser adaptados a las necesidades individuales de cada niño y realizarse de manera lúdica y motivadora.
Recuerda que la paciencia, la motivación y la práctica regular son clave para obtener resultados positivos. ¡Sigue adelante con tu dedicación y esfuerzo en ayudar a los niños a desarrollar una articulación clara y efectiva!